Formação continuada trabalha Múltiplas Linguagens e Aprofundamento da Aprendizagem com professores da rede

Os professores de Cariacica participam, durante toda esta terça-feira (7), de mais uma etapa do processo de formação oferecida aos profissionais que atuam na rede municipal de ensino. Desta vez, os docentes da educação infantil e do ensino fundamental estão discutindo sobre os componentes curriculares Múltiplas Linguagens da Educação Infantil e Aprofundamento da Aprendizagem (AAP) do Ensino Fundamental do 1° ao 5° anos, dois novos componentes curriculares criados neste ano para atender às aprendizagens dos estudantes das escolas de Cariacica.  A criação desses dois novos componentes curriculares que passaram a ser desenvolvidos na rede municipal de ensino a partir deste ano visa a fortalecer o processo de aprendizagem dos alunos da educação infantil e das séries iniciais (1º ao 5º) no processo ensino/aprendizagem da leitura, da escrita e da Matemática, que desempenham um papel fundamental na trajetória educacional, considerando que são habilidades essenciais para o sucesso acadêmico.   A Secretária de Educação Luzian Belisario explica que o Aprofundamento da Aprendizagem (AAP) é uma abordagem educacional que possui por objetivo aprofundar o conhecimento dos alunos em uma determinada área. Já as Múltiplas Linguagens são métodos utilizados com as crianças da educação infantil para reconhecer o aprendizado e também o desenvolvimento integral deste público, utilizando-se de criatividade, imaginação, criações, organizando, assim, o ambiente em que está inserido. “Nosso objetivo é capacitar nossos professores para poderem oferecer uma educação verdadeiramente enriquecedora e inclusiva. Juntos, esses elementos enriquecem o processo educacional, promovendo uma compreensão mais profunda e significativa dos conteúdos, além de estimular o engajamento e o interesse dos alunos pelo aprendizado”, explica a secretária de Educação de Cariacica, Luzian Belisario.  A professora Zilanda Zuqueto Amaral Caetano atua no Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI) Pedro Vieira da Silva, em São Geraldo, e participou pela primeira vez da formação. Ela contou que desenvolve danças, cantigas de roda, gestos, movimentos corporais, entre outras atividades, duas vezes por semana com os alunos da escola. “Esse trabalho é muito importante, pois ajuda os alunos na rotina, no foco, na organização”, destacou. Já a professora Cremilda Soares Ribeiro, da Escola Municipal de Ensino Fundamental de Tempo Integral (EMEFTI) Cerqueira Lima, em Jardim América, disse que com o método já é possível identificar avanços no processo educacional dos alunos. “A atividade ajuda a identificar as áreas de maior deficiência dos estudantes para que o professor regente consiga fortalecer a aprendizagem que o aluno está recebendo em sala de aulas, recompondo, assim, a aprendizagem”, explica. As formações dos professores e demais profissionais da Educação de Cariacica são desenvolvidas ao longo de todo o ano letivo pela Secretaria de Educação, por meio da Subsecretaria para Assuntos Pedagógicos, da Coordenação de Formação e Gerência de Ensino e da Coordenação de Ensino Fundamental.